当前位置: 首页 >> 新闻世界 >> virtualbox,青青岛社区,吉他教学-2012新起点-从2012开始的一切新鲜事 >> 正文

virtualbox,青青岛社区,吉他教学-2012新起点-从2012开始的一切新鲜事

2019年05月16日 10:12:51     作者:admin     分类:新闻世界     阅读次数:207    

每次去参与涵涵他们幼儿园的家庭敞开日,我都有这样的发现:

前年参与的时分,到了吃饭环节,涵涵看见教师走开,就赶忙左手拿勺子往嘴里快速地吃几口,教师转过身再赶忙将勺子换在右手。

之前涵涵跟我说过,教师要求有必要右手吃饭,我一向没介意。仅仅跟她说:“没事,左手右手哪个你使着顺手用哪个,不必啥都听教师的。”

可是我却疏忽了,面临操控欲强的教师,一个小孩子是很难勇于不服从的。

后来,教师常常跟我反应涵涵吃饭慢,有一次还戏称涵涵是属乌龟的。

我跟教师说,我不介意涵涵用左手吃饭,能够不必纠正,但教师估量没听到心里去。

那是小班时的家长敞开日。


转瞬,涵涵上大班了,在幼儿园要用筷子吃饭了。

可涵涵自打1岁多快2岁的时分学会用筷子之后,就一向是左手,到了5岁多再去改,必定娃在班里吃饭又会变成最慢的。


所以,我跟涵涵爸爸说,你送涵涵的时分跟教师说下,不必再去纠正娃拿筷子的手了。

这次去我看到涵涵欢快地用左手吃饭,心里很欣喜,幸而我让爸爸跟教师说了,否则她又会在被纠正的时分,阅历许多……

可是这次我又看到了一些我想说的。

教师让孩子们喝水的时分,规则“每人喝两杯,喝完了再去洗手。”

涵涵喝榜首杯的时分,还剩余几口显着速度变慢了,我问涵涵:“涵涵,你是不是现已撑了?”

涵涵点点头。

我说:“喝撑了,那就喝一杯吧。不必有必要喝两杯。”

周围有位小朋友说:“教师说了,有必要喝两杯。”

我笑着对小朋友说:“每个人的肚子不相同哦~肚子小的喝一杯就行啦~不必什么都有必要听教师的。”

说完最终一句,周围两位家长用看怪物的目光看着我


吃饭的时分,教师打饭时,有的小朋友说:“教师我不吃鸡腿。”

教师也是回复:“有必要吃,不能挑食!!”

我就在想,为什么咱们大人就能够挑选不吃的呢?孩子是打饭前说的,又不是占在碗里了,不吃


然后吃饭过程中,那个孩子就被教师不停地提示和敦促中吃着那根鸡腿。

我其时就在想,这简直便是流水线出产相同的管孩子呀。或许咱们的特性,咱们的自我,咱们的异乎寻常,便是这样被消磨掉的吧。

不能够跟他人不相同,否则你便是不对,那何来的自我必定呢?


关于自我必定,我觉着是非常重要的一种人生态度。把三个儿子送入斯坦福的妈妈——陈美玲在她的文章中也提到了这点,共享给咱们:

教育最首要的意图——自我必定。

我在进修儿童心思学和教育学的过程中,发现“自我必定”是儿童教育中不可或缺的一个关键词。那么,为什么自我必定如此重要呢?

由于一颗认同自我的心里,恰恰是品格构成的根底。连自己都不喜爱,不可能会喜爱他人。否定自己的孩子,也会否定他人。

那么,怎么做才干使孩子学会自我必定呢?首要,最重要的是“欠好他人比较”。

我的三个儿子,特性各异,每个人身上都有不同的“利益”。大儿子处事仔细,正义感强。二儿子有艺术气质,情感丰厚。三儿子长于外交,交流能力强。

因而,我就集中精力增强他们各自的利益。“快向你哥哥学习”这样的话,一次都没有说过。

人无完人。有利益,当然也有缺陷。爸爸妈妈拿自己孩子和其他兄弟或其他孩子比较,否定这个孩子的实在本我,他就很难能有自我必定的认识。

我老公时常会像念口头禅相同,通知孩子们:“他人是他人,自己是自己。即使有一百个人和你定见不同,也要光明正大地把自认为正确的定见表达出来。”

我也总是教训他们,“和他人不同并不是坏事。倒不如说反而是种‘赏赐’呢。“从平常就这样向孩子灌注,他们自然而然会构成”不需要牵强自己投合他人,做自己就好“的观念。

当然了,社会性规则和集体生活的规则是有必要恪守的。

仅仅假如能坚持”不让他人捆绑自己的观念和生活办法“、”自由地幻想,把自己想说的直接说出来就能够了“、”周围的人也会认可我这个主意“这样的思路,那么孩子就会更有自傲,喜爱实在的自己,也会理解本身是有价值的。

像这样学会了自我必定,就能够不断进步自己的利益;并且连缺陷也能同时承受和面临,变得更活跃地加以改正。

与此相对,不会自我必定的孩子,也就不会喜爱上自己,总是处在焦虑的状况中;简单气愤,搞欠好人际联系,在工作的处理上也无法活跃向前看。

成果,对学习力和成果都将发作欠好的影响。

虽然在家中不作比较,但不免外面的其他人不会,并且伤害到孩子的自尊心。若这样的事发作时,做爸爸妈妈的要协助孩子从头树立自傲心。

我的大儿子开端上小学时,有一天回来跟我说:”妈妈,我是不是欠美观?“

我大惊,问他:”谁说的?“

他说:”校园的女孩子……“

我把他抱起来说:”看看妈妈。妈妈好欠美观?“

他点着头:”妈妈很美观。“

我把他放下,拿出我小时分的相片,”你看,妈妈小时分的姿态,是不是和你很类似?”

“哇!真的很类似!”

“那么,你说自己好欠美观?”

大儿子大笑了:“美观!”

我用手摸着他的小脸,看着他的眼睛通知他:“好欠美观不是看表面,最重要的是心中美与不美。你的心美丽无比,不光美观,并且是太美观了!今后,同学们都会看得到的。”

他点着头,满面笑容地说:“理解了,妈妈!”

“欠好他人比较”,其实便是认可孩子最实在的容貌。不论学习棒不棒,运动能力强不强,都没有联系。

因而,“你要是做好了……,妈妈给你奖励哦”这种附加了条件的心爱办法,也是万万不可的。这会使孩子觉得“假如达不到这个条件,我就毫无价值”,然后致使他们失掉自傲,并养成没有奖励就不尽力的坏习惯。

并不是“做到了便是好孩子”,而是“尽力过便是好孩子”。关于孩子来说,最好的奖励莫过于来自周围的关爱。

孩子身上的价值,不会由于他会干什么、不会干什么而有任何改动。

具有自尊心的孩子,心里也有沉着感。

假如心里沉着,当身边呈现比自己优异的人时,会由衷地感叹:“哇!好厉害,那个小朋友真棒!”

成为一个视他人之乐为己乐,乐己乐人的孩子。并且懂得“他人是他人,自己是自己”的道理,即使遇到比自己更优异的人,也不嫉妒,或自暴自弃,在学习、做运动、玩游戏上,能够很坦率地讨教他人,“我也想做好这个,教教我吧。”

我为了进步儿子们的自尊心,使他们心里赋有沉着感,总是会通知他们:“做自己就行了。要信任自己。你的潜力无限大。让咱们一同拓宽自己的利益吧。”

别的,还会对他们说:“要行善积德。想要看护自己,也有必要看护他人哦。”

能自我必定的孩子,会单纯单纯地将自己的利益体现出来。这样周围的人简单发现他的才干,所以就有了扩展潜力的时机。

想要发现孩子身上的才干和潜力,首要,爸爸妈妈有必要仔细观察自己的孩子。并且,重要的是不管孩子做什么都要津津乐道地看着。周遭环境假如给予孩子的行为以必定和鼓舞,孩子就会越来越有自傲心,多多体现自己。

经过这样的做法,能够让孩子开展自我特性与才干。

另一方面,失掉了自傲的孩子,会变得不愿意将自己的利益向外展露。由于他们忧虑“假如说这句话会不会被人笑啊?”“会不会被拿来和他人比较?”渐渐地,也忘却了自己的利益,或许爽性抛弃了。

不把孩子跟他人比较,让孩子勇于做自己,这种理念从小灌注给孩子,有助于他的自我必定认识和自我认同感的构成。

愿咱们的孩子,都不会由于流水线式教育而消灭了特性,愿咱们的孩子勇于异乎寻常,只需他不损害本身,不损害他人,不影响他人,不损害公共安全,恪守该恪守的次序,他能够做自己。

作者简介:涵涵妈,国家二级心思咨询师,专心儿童心思和亲子阅览。爱看书爱研讨的妈妈。推重接地气儿的育儿理念,共享最有用的育儿办法。育儿路上咱们携手同行,让更多妈妈少走弯路。欢迎增加涵涵妈私家微信:hhma08一同讨论育儿。

除非特别注明,本文『virtualbox,青青岛社区,吉他教学-2012新起点-从2012开始的一切新鲜事』来源于互联网、微信平台、QQ空间以及其它朋友推荐等,非本站作者原创。 本站作者admin不对本文拥有版权,如有侵犯,请投诉。我们会在72小时内删除。 但烦请转载时请标明出处:“本文转载于『2012新起点-从2012开始的一切新鲜事』,原文地址:http://www.xyz2012.com/articles/2223.html